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Contenidos
generales
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Principios,
métodos y diferencias entre oratoria y redacción.
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Utilización
del cuerpo, educación de la voz y manejo de los elementos técnicos
auxiliares.
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El
mensaje: cómo obtener ideas creativas, organizar el discurso y seleccionar
las palabras.
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Uso
de los canales de comunicación según el tipo de receptor.
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El
auditorio: adaptación a sus características. Feedback. Técnicas de la
conversación. Argumentación según las vías asociativas y emocionales.
Metodología
El alumno recibirá una clave para
ingresar a la plataforma E-learning del curso. La misma permite trabajar online
como así también bajar los contenidos al disco rígido.
Foros, chat, visualización de los
alumnos online, profesor virtual, posibilidad de guardar archivos personales en
la plataforma del curso; son algunas de las herramientas que incluye el sistema.
La validez de la clave es de 1
año.
Programa
REDACCIÓN
Clase
1: Redacción estratégica
Índice
temático: I. La redacción estratégica
1) Borrón y escritura nueva 2)
Definición de la escritura estratégica. Sus objetivos. II Escritura y oralidad
Clase
2: Ideas previas
Índice
temático: I. El pre texto: 1) Ideas, se buscan
a) Constelaciones b) Brainstorming (tormenta de ideas) 2) Ejercicios para
explorar las ideas
a) Palabras claves b) El cubo c) El
fichero.
Clase
3: El texto
Índice
temático: I. El texto II.
Estructura textual: 1) Los párrafos 2) La oración 3) La palabra: a)Categorías
b) Algunos consejos.
Clase
4: Componentes textuales
Índice
temático: I. El texto legible II.
Elementos que componen un texto: 1) Noticia a) Las 6 Q. 2) Antecedentes 3)
Conclusión III. El montaje: convencer y emocionar: 1) Las escenificaciones 2)
Las asociaciones.
Clase
5: La textura
Índice
temático: I. La textura: a) La sensación global que produce un texto; su
textura b) Cómo unir los retazos de tela. II. Coherencia y cohesión: 1) La
coherencia: a) La cantidad de información b) Cómo unir los retazos de tela c)
La estructuración de la información 2) La cohesión: a) Los mecanismos de
cohesión b) Recomendaciones. III. Los signos de puntuación: a) El punto b) El
punto y coma c) Los dos puntos d) Los puntos suspensivos e) La coma f) Signos
auxiliares.
Clase
6: La retórica
Índice
temático: I. La retórica: 1) Historia de la retórica a) La inventio b) La
dispositio c) La elocutio 2) El empleo de la retórica: a) Hablar su idioma b)
Ir al grano c) No es necesario esconderse d)Dar una pincelada de color e) Es
mejor mostrar que explicar II. Las
huellas del redactor: a) Siempre lo mismo b) Una coma por aquí y otra por allá
c) Latiguillos d) Sintaxis rebuscada III.
Creatividad:
a) Los hemisferios cerebrales b) Cómo desarrollar la creatividad.
Clase
7: La revisión
Índice
temático: I. La revisión: a) Preguntas sintácticas b) Preguntas semánticas
c) Preguntas pragmáticas d) Dos consejos finales II. Acentuación y ortografía:
1) Reglas de acentuación. 2) Aclaraciones para evitar errores frecuentes de
acentuación 3) Principales reglas ortográficas.
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